本网讯 为认真贯彻落实“安心托幼”相关文件精神，充分发挥幼儿园保育教育和服务能力，解决家长的后顾之忧，安徽农业大学幼儿园依据《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿教育规律和身心发展特点，结合本园实际情况，制定了有益幼儿身心健康并且具有本园特色的延时服务实施方案，精心组织开展延时服务，让“安心托幼”做到温暖民心。

精密部署，加强宣传 本园地处安徽农业大学校园内，大部分家长都是学校教职工，“接娃难”的问题实际存在。自安心托幼行动以来，延时服务工作就作为重要的民生服务事项，纳入我园工作常规中。我园利用多种形式向家长宣传“安心托幼”相关政策，家长政策知晓率100%。

本学期开学工作中专门就“延时服务工作”主题召开会议。会上积极挖掘园所资源，整合师资力量，解决之前延时服务工作中的问题，把握工作重点。会后，精心策划和制定了2024年春季学期延时班服务方案。

混龄活动，共见成长 由于延时班是“混龄形式”，基于此，班级实行了大带小模式，中大班的幼儿带小班幼儿学习与游戏。在这一过程中，年龄大的孩子乐于“即知即传”，培养了幼儿在不同年龄群体中与他人良性互动的能力，幼儿的自信心、独立性、责任心和情感等从中得到发展。

师幼相约，暖心陪伴 我园本学期报名“延时班”的幼儿共24名。按照要求，每次延时服务配备2名教师和1名保育员。延时班提供了丰富的绘本，供幼儿自主阅读，针对低龄幼儿的阅读需要，也会开展师幼共读活动。多样的游戏材料，师幼共同游戏，乐趣无穷。

反馈良好，深入民心 为保证接幼安全，延时班严格执行家长“一签一接”制度。家长对我园延时服务工作评价极高，纷纷表示“幼儿园搞的这个延时班，帮我们大家解决了后顾之忧！”

安心托幼，托起的是幼儿的成长，是家长的放心。在今后，我们将继续向有需求的家长全面、有计划的推行延时服务活动，让幼儿延时服务活动更加丰富，更有特色，更具温度！（文图/ 编辑/倪晓宇 预审/李晓梅 审核/尹紫昕）